2月15日至2月20日，山东大学文学院“溯脉寻音”赴七地方言调研队成员何雨琪前往江苏省泰兴市第三高级中学与泰兴市黄桥镇合心村开展方言保护情况及年轻人代际传承现状走访实践。
调研期间，何雨琪先后走进泰兴市第三高级中学与黄桥镇合心村，采用随机访谈、资料查阅等多种形式开展调研工作。在泰兴市第三高级中学，她与学校同学展开交流，了解方言在校园中的传播情况、学生对方言的掌握程度及兴趣点，询问学校在方言文化普及方面的举措与规划，重点关注年轻学生对方言的认知与传承意愿。据同学反馈，随着普通话的普及，年轻学生日常使用方言的场景逐渐减少，部分学生仅能听懂基础方言词汇，熟练运用方言交流的人数较少，学校暂未系统性开展方言相关课程或活动。
在黄桥镇合心村，何雨琪走访了不同年龄段的村民，与老年村民交流泰兴方言的特色词汇、发音特点及民俗关联，记录方言中蕴含的地域文化元素——泰兴方言地处江淮官话与吴方言的交界地带，兼具两种方言的部分特征，其独特的词汇用法与发音规律是地域文化的“活化石”。同时，她重点与村里的年轻人沟通，了解他们对方言传承的看法，发现年轻群体因外出务工、普通话普及等原因，使用方言的频率大幅降低，对部分传统方言词汇和用法的了解较为匮乏，方言代际传承出现断层隐患。
此次走访调研后，何雨琪梳理了当前泰兴方言在校园传播、乡村传承中存在的问题，并与团队成员一起整理调研数据，希冀为“溯脉寻音”赴七地方言调研队后续开展方言保护研究、提出传承建议提供有力支撑，助力挖掘泰兴方言的文化价值，推动地方方言文化的保护与传承。
