7月12日清晨，阳光透过树叶洒下斑驳的光影，南京师范大学泰州学院红心研墨社会志愿者团队的2名大学生志愿者带着提前打包好的教具和满满的热情，准时走进了连云港市昌浦社区服务中心。刚一进门，等候在此的孩子们便围了上来，好奇地打量着他们手中的材料袋，叽叽喳喳的声音里满是期待——一场意义非凡的功课辅导与思路点拨教学活动，就在这样热闹的氛围中正式拉开了帷幕。2名大学生志愿者怀揣对小朋友们的关爱，凭借精心准备的趣味数学教学《斐波那契数列》带孩子们理解思考做题过程是多样化的，为他们搭建去通往数学世界的桥梁。而橡皮泥创作和下象棋活动两个独立的趣味活动在培养了孩子们想象力同时带领他们度过了充实的一天。
志愿者陆女士先是拿出准备已久的趣味数学课件，以《斐波那契数列》为主题开启了当天的“头脑风暴”。“大家知道兔子是怎么长大、怎么生宝宝的吗？”志愿者笑着抛出问题，瞬间吸引了孩子们的注意力。他们用生动的故事讲解“斐波那契兔子密码”，从一对小兔子出生，到长大、再生出更多小兔子，一步步引导孩子们发现数字间的规律。“原来做题不止一种方法呀！”一个小朋友恍然大悟的声音让现场笑声阵阵，志愿者们趁机鼓励大家发散思维，孩子们与彼此之间激烈讨论之后慢慢找到斐波那契数列规律，在轻松的互动中为孩子们搭建起通往数学世界的桥梁。趣味课堂结束后，志愿者开始辅导暑假作业的过程中发现并不是单向的教小朋友，而是双方互相成长，志愿者起初习惯于用公式推导解题，发现学生们似懂非懂之后改用画图方法让她们很快理解思考过程。也展示出数学的本质就是逻辑推理的多样性。
图为实践队在授课。中国青年网通讯员卢希雨摄
在此之后，志愿者设计了两个独立的趣味活动，橡皮泥创作和下象棋活动。两个看似简单的活动却在过程中让我们的志愿者对“教育的形态”有了全新的理解，也像两把钥匙一样给孩子们打开了认识与成长
的不同维度。
首先进行的橡皮泥活动，孩子们并未只局限于课本中的几何图形，而是凭借无穷无尽的想象力创造了很多奇思妙想。橡皮泥桌前，有长着翅膀的房子，有会微笑的太阳，甚至有兔子数列和牵着小手的一家人。也给我们的志愿者一个启发——知识不是死板的教条，而是有生命力的魔法。而橡皮泥等工具就是启发他们的一个钥匙，为他们天马行空的思想给予一道桥梁。也教会了我们的志愿者：教育不必总讲道理，让孩子们自己去“感受”和“创造”，比墨守成规的公式更有力量。
最后的象棋博弈环节中，孩子们不但彼此之间玩得开心，也潜移默化中培养了“责任感”——为每一步选择承担后果，“边界感”，与“包容”——友谊第一比赛第二，胜不骄败不馁。
从数学课堂的专注到趣味活动的欢腾，孩子们的脸上始终洋溢着笑容。这场由志愿者精心策划的活动，不仅让孩子们在知识的海洋里探索了新的可能，更在动手与互动中释放了想象力，度过了充实又难忘的一天。而志愿者们看着孩子们收获满满的模样，也深深感受到了公益服务带来的温暖与意义。
不知不觉活动已经步入尾声。我们的志愿者和同学们都受益非浅，志愿者明白了教育从来不是简单的知识传递，而是在知识的学习过程中明白世界的运行逻辑——用双手感受知识形态，用博弈理解规则意义，用创造与包容学会如何与世界相处。这场精心设计的环节，不仅让孩子们乐学，也让我们意识到什么才是学习中最宝贵的财富。
