7月18日，山东理工大学计算机科学与技术学院“E在岩外”社会实践团走进淄博市沂源县南麻街道怡康社区党群服务中心，为当地中小学生带来了一场别开生面的“数字素养双课堂”。
网络安全筑起“防护盾”
面向小学生的课程聚焦网络安全教育。实践团成员以互动问答形式，深入浅出地剖析了网络这把“双刃剑”——在肯定其拓展视野、便利学习的同时，着重警示了信息污染、道德意识弱化及网瘾危害。通过真实案例分析，孩子们直观认识到不良信息的伪装形式，理解了过度依赖网络的生理与心理后果。课程更落脚于实用技能，现场演示了强密码设置、隐私保护技巧，并带领孩子们诵读《健康上网指南》，“不随意约会网友”“警惕网络诈骗”等安全准则通过朗朗童声深入人心。社区家长反馈，课程让孩子对网络风险“有了具象认知”，主动提出要在家设置上网时间。
游戏历史点亮“创造星”
针对初中生的课堂则开启了一场“从像素到虚拟”的游戏发展史探秘。从1958年示波器上的《双人网球》启程，到红白机经典《超级马里奥》，再到改变社交模式的《魔兽世界》与激发创造力的《我的世界》，实践团生动串联起技术革新与游戏形态的演进。课程不仅呈现炫酷场景与角色建模，更揭开游戏制作幕后：引导学生思考物理引擎如何模拟真实、美术设计如何传递文化（如《王者荣耀》中李白技能融汇的“诗仙”意象）。知识落地于实践——学生们在指导下体验专业建模软件Maya的基础操作，亲手移动顶点、构建简单几何体，感受从“玩游戏”到“创世界”的思维跃迁。
数字素养播种未来
此次活动精准对接不同学龄段需求：为小学生筑牢网络安全堤坝，使其懂得“有所不为”；为初中生打开游戏背后的科技与艺术视窗，激发其探索“有所为”。实践团成员保证课程“兼具科普性与实用性”，不仅提升了青少年信息甄别能力与自我保护意识，更在初中生心中播下了对计算机图形学、软件开发等领域的兴趣种子，为社区孩子的数字未来拓展了更多可能路径。
