7月21日，山东理工大学“E在岩外”实践团在怡康社区党群服务中心继续开展暑期社会实践，为小学生带来“AI晋升路——从机械脑到超级助手”的科普课堂，同时带领初中生探索“数字媒体技术如何驱动游戏创新”，通过趣味互动点燃青少年对科技的热情。
“如果AI能帮你们写作业，你们愿意吗?”当日上午，面向小学生的科普课堂在欢声笑语中进行。在实践团成员的带领下，孩子们从1940年前人类的对“会思考的机器”的幻想，到1960年代机器的初步发展，再到1990-2000年代的起伏与突破，一路穿梭至2025年的生成时AI时代。在课堂上，孩子们不仅收获了AI知识，还认识到了AI迅速发展的双面性，纷纷表示一定会正确使用AI，用理性态度拥抱技术进步。
科普课堂结束后，实践团成员分组为孩子们提供暑期作业辅导，耐心解答各类疑问。辅导过程中，师生互动频繁，孩子们积极提问，志愿者细致回应，现场氛围融洽高效。
当日下午，实践团成员通过对比不同年代的游戏画面、拆解数字媒体技术的核心，再结合技术演示、案例剖析与职业链接，全面且科学地为当地初中生普及了数字媒体技术。这场兼具科学性与趣味性的科普，不仅让初中生们了解了数字媒体技术的奥秘，更在他们心中播下了探索科技、拥抱创新的种子。
随后，实践团成员聚焦初中阶段数学、物理等课程的典型疑难点，采取 “理论拆解 + 工具辅助” 的方式展开针对性辅导。他们先是结合具体例题，用简洁易懂的语言拆解公式推导逻辑与解题思路，再引入数学模型可视化工具，将抽象的函数图像、几何关系转化为动态演示动画，让学生直观理解知识点的内在联系。原本对复杂公式感到困惑的学生们，在直观演示和互动问答中逐渐理清思路，纷纷拿起笔在草稿纸上演算验证，学习热情持续高涨。
此次活动聚焦大学生资源，促进其自身发展的同时助推了社会教育公平化的发展。正如社区负责人所说：“大学生志愿者为基层教育注入了活力。”实践团成员也表示：“我们将总结经验，优化课程设计，用智慧点亮童心，用行动诠释青春。”
