8月18日，山东大学“柳畔传知”支教队走进甸柳新村街道第二社区开展暑期第二天支教。在首日传统文化课程的基础上，支教队员带来绘画疗愈特色课堂，把心理美育和成长启蒙结合起来，给社区的孩子们带来生动有趣的夏日学习经历。
绘画疗愈课《认识独一无二的我》上，授课支教队员没有要求孩子们追求绘画技巧，而是引导大家拿起画笔袒露内心，学着发现自己身上的闪光点，看见属于自己的力量。在手掌绘画实操环节，同学们描摹出手掌轮廓，把力量、心愿、烦恼、快乐一一寄托在五根手指上。不少孩子一边涂画，一边小声念叨自己的小故事，把当下的情绪尽数倾注在纸上。支教队员穿梭在课桌之间，俯身倾听孩子们边画边随口说出的细碎想法，针对每个人的画面给出具体的反馈，守护这份不加修饰的童真表达。
课堂引导孩子们读懂认识自我的重要意义，帮助他们在心中建立属于自己的价值标尺，学会不被外界的评价所裹挟，接纳自身的全部模样。支教队员不断给予孩子们正向鼓励，充分肯定每一份稚嫩真诚的创作。愿意展示的同学可以上台分享自己画作背后的故事，讲述生活中使自己开心的小事或是自己的梦想，对外诉说的小心思，也可以安静留存，只属于自己。在松弛包容的课堂氛围之中，孩子们慢慢接纳自我、建立自信，完成一场温柔的自我探索，收获心灵层面的自我成长。
美育浸润心灵，笔墨照见本心。夏日融融，童趣盎然，多彩的艺术与温暖的绘画疗愈课堂，为社区的孩子们编织了一段丰盈鲜活的成长时光。孩子们执笔绘心，以斑斓色彩描摹童真遐想，在一笔一画的涂鸦中倾诉内心的纯粹感受、释放鲜活天性，让审美素养在潜移默化中生根发芽。课堂之上，孩子们互帮互助、携手同行，在自我表达的过程中收获成长，在朝夕相伴中缔结真挚友谊，让夏日的每一段时光都满载温暖与收获。