2025年8月12日，八月的蝉鸣声中，一群志愿者们带着知识的行囊走进扬州市宝应县。南京师范大学泰州学院"红心研墨"暑期志愿教学服务团队的志愿者们，用创新的教学方式为乡村孩子们打开了一扇通往知识的新窗口。在这里，抽象的数学公式变成了操场上的游戏，枯燥的语文课化身为妙趣横生的词语接龙，教育的真谛在这些年轻的实践者手中焕发出新的光彩。
正文：2025年8月12日，南京师范大学泰州学院"红心研墨"暑期志愿教学服务团队将创新教学带入宝应乡村课堂，志愿者们用趣味教学法让知识活起来。从操场上的几何游戏到妙趣横生的词语接龙，枯燥的知识点变成了孩子们喜爱的探索之旅。这场教学实践深受孩子们喜爱，他们更加积极地参与课堂互动，自身的学习成绩也有了显著的提高，并且让他们的求知欲更加旺盛。
创新教学点燃求知火花
“红心研墨”暑期志愿教学服务团队在扬州市宝应县的课堂里掀起教学革命。一位志愿者将立体几何模型转化为可触摸的纸艺作品，孩子们通过折叠理解空间关系，很快便能理解课本上生涩难懂的知识；另一位志愿者用“跳格子游戏”演示数轴原理，孩子们发现让自己苦恼已久的问题也迎刃而解，这种寓教于乐的教学方式，使得孩子们对知识的理解更加深刻，操场上处处回荡着解题成功的欢呼。
个性化教学守护成长
在实践过程中，因材施教理念贯穿始终。志愿者们对基础薄弱学生采用“知识点拆解法”，将难题分解为趣味闯关任务；为学有余力者设计思维拓展题，激发探索欲。课堂记录显示，90%学生主动提问次数增加，合作解题效率提升40%。
“原来函数图像像过山车轨道！”一名学生兴奋地展示手绘笔记。团队负责人表示，创新教学的本质是让知识“活”起来，当抽象公式与生活体验链接，学习便成为一场探险。
创新星火点亮求知之光
当最后一张几何模型被孩子们小心翼翼地收入"知识百宝箱"，这场别开生面的教学实践画上了圆满的句号。南京师范大学泰州学院"红心研墨"暑期志愿教学服务团队的志愿者们用纸箱搭建的几何城堡终会拆除，但在孩子们心中筑起的求知殿堂将永远屹立。夕阳的余晖洒在教室的黑板上，志愿者们与孩子们拉钩约定：明年此时，带着更好的自己再次相见。这场跨越年龄的友谊，正在书写着教育最动人的篇章
作者署名：通讯员王天天 刘旭
