一个成功的AI伴学系统，不仅是技术的堆砌，更是教育理念与伦理规范的载体，产品的好坏也需要实际应用的检验。山东大学(威海)“山海晨星”团队以“家校深度融合，体验精准触达”为理念，有序推进“智汇立方”项目在扬州市育才小学的实地展示。
活动开展期间，团队成员深入参与家庭和学校教育当中，向家长和孩子进行简短的产品介绍会，讲解设计理念和使用场景。同时团队针对产品“智汇立方”的四大核心功能，在家庭实地展示环节当中进行沉浸式体验活动。
团队负责人表示“针对当前我国面临的教育问题，我们开展了该实践项目，这场实践为我们勾勒出人工智能与教育融合的未来图景，也引发了更深层的思考。”
在此次产品展示活动中，团队成员将重点放在孩子与AI产品的创意互动中，他们鼓励孩子积极尝试产品不同模块，让孩子获得“可触摸”的互动体验。语音交互提供实时自然的问答对话;触控交互让孩子实现“指尖所触，世界可玩”的直观乐趣;视觉交互则能精准捕捉孩子的情绪状态和肢体动作。
“山海晨星””团队的幼儿园实践，完成了一次出色的“技术降维”。他们精准把握学龄前儿童的认知图谱，将一款智能教育产品成功集成到孩子的学习与游戏情境中。此举证明了AI技术的应用边界可以如此广阔与柔软——它不仅是驱动未来的引擎，更可以是陪伴童年的有趣玩伴。本次实践超越了单纯的产品演示，革新了AI启蒙教育的人机互动范式，为孩子们植入了探索科技的原始动机。