7月21日，淄博市沂源县南麻街道怡康社区党群服务中心内，来自山东理工大学计算机科学与技术学院的“E在岩外”社会实践团，为社区的中小学生量身定制了两场别开生面的科技启蒙课。活动通过精心设计的互动环节与贴近生活的案例，成功点燃了孩子们对人工智能与数字技术的浓厚兴趣。
小学课堂：穿越AI时空隧道，触摸未来脉搏
面向小学生的课程，实践团化身“时光导游”，带领孩子们踏上了一场趣味横生的“AI时空之旅”。课堂摒弃了枯燥的年份罗列，转而用生动的故事和互动问答串联起AI发展的关键节点。孩子们饶有兴致地讨论了早期科学家对“思考机器”的天马行空，惊叹于深蓝战胜国际象棋冠军的历史瞬间，更对近在咫尺的深度学习革命和“超级大脑”（如ChatGPT等大模型）带来的生活巨变感到新奇。实践团成员特别设置了“中国AI知多少”环节，通过展示中国在AI领域的标志性成果与应用，增强了孩子们的国家科技自豪感。课堂气氛活跃，孩子们争相举手提问，从“AI会做梦吗？”到“以后机器人会不会是我的老师？”，展现出对科技未来的无限遐想。这场穿越之旅，让抽象的AI概念变得可感可知，在孩子们心中悄然埋下了探索的种子。
初中课堂：解码游戏黑科技，透视创新引擎
下午的课程则聚焦初中生群体，主题直指他们熟悉的领域——游戏。实践团以“游戏背后的魔法师：数字媒体技术”为题，深入浅出地揭示了支撑现代游戏炫酷体验的核心科技。课程没有停留在表面娱乐，而是剖析了计算机图形学如何构建逼真世界、物理引擎如何模拟现实规律、AI如何赋予NPC“智能”、网络技术如何实现多人同步竞技，以及VR/AR如何打造沉浸式体验。通过对比经典游戏与最新大作的画面、交互和智能程度，学生们清晰地看到了技术迭代如何驱动游戏体验的颠覆性升级。实践团引导大家思考：这些技术远不止于游戏，更是数字媒体产业乃至未来元宇宙发展的基石。课堂通过技术演示片段和互动体验，让初中生们深刻体会到科技是创新的核心驱动力，激发了他们对技术原理本身的好奇心。
双向赋能：实践育人结硕果，社区科普谱新篇
此次“E在岩外”实践团的社区科普活动，实现了高校学子与社区青少年的“双向奔赴”。对于怡康社区的中小学生而言，这不仅是一次前沿科技的“尝鲜”，更是一次视野的开拓和兴趣的激发。社区工作人员反馈，活动极大地丰富了孩子们的暑期生活，很多孩子课后仍兴致勃勃地讨论课堂内容，有的甚至表示想了解更多编程或AI知识。
对于实践团成员而言，这同样是宝贵的历练。将专业知识转化为青少年听得懂、感兴趣的内容，考验着他们的表达能力和教学智慧。在备课和授课过程中，他们对专业领域的理解更加深入，服务社会的责任感也显著增强。活动有效搭建了高校资源下沉社区的桥梁，以青春力量助力基层科普和青少年科技素养提升，为地方发展注入了创新活力。“E在岩外”实践团表示，将持续优化科普内容与形式，将科技的种子播撒到更多社区沃土。
