山东大学文学院“文映山海”城乡调研团赴泰州市图书馆调研城乡儿童阅读服务建设

      2026年7月，我院“文映山海”城乡协调发展调研小队走进江苏省泰州市图书馆，围绕民生维度的城乡儿童阅读服务均等化主题开展实地调研。团队成员以公共文化服务城乡统筹为切入点，通过场馆观摩、座谈访谈、资料梳理等形式，系统考察泰州市儿童阅读资源下沉基层的实践路径与建设成效。
      调研期间，团队成员先后参观了少儿借阅成长中心、数字阅读体验区与阅读推广活动专区，详细了解场馆少儿馆藏资源配置、分龄阅读服务体系与日常活动运营机制。泰州市图书馆相关负责人介绍，场馆针对不同年龄段少年儿童打造“泰·绘事”“师说”等常态化阅读品牌，覆盖绘本共读、经典书目导读、传统文化体验等多元内容，为城区少年儿童提供体系化的阅读指导服务
      聚焦城乡儿童阅读均衡发展，工作人员向调研小队重点讲解了全市儿童阅读服务的城乡延伸机制。该负责人表示，泰州以市级图书馆为核心枢纽，依托公共图书馆总分馆体系实现乡镇分馆少儿图书全域通借通还，推动全市千余家农家书屋少儿阅读资源提档升级；同时启动乡镇学校读者服务项目，以流动少儿图书馆的形式定期向乡村学校配送图书、办理借阅证，打通乡村儿童阅读服务的“最后一公里”。
      在活动下沉层面，泰州市图书馆持续开展“我把泰州读给你听”百村行阅读推广活动，组织阅读推广人走进野徐镇、白马镇等乡镇社区与乡村小学，以本土绘本共读、知识竞答、文化研学等形式，将优质阅读资源与文化服务主动输送至基层。该系列活动覆盖全市多所乡村学校与社区暑托班，填补了乡镇儿童高品质阅读活动的供给缺口。
      团队成员表示，泰州市在儿童阅读城乡一体化建设中的机制设计与落地经验，为研究民生领域城乡协调发展提供了鲜活的实践样本。
      本次调研顺利结束，为青年学子搭建了走出校园、贴近基层、了解社会的实践平台，下一步，调研小队将梳理本次走访获取的信息与案例，围绕城乡公共阅读服务均等化、少年儿童文化权益保障等方向开展深度分析，形成专项调研成果。