播撒乡土文脉种子 点亮乡村少年梦想

暑假期间，山东大学“乡脉兴耘”实践队赴河南省平顶山市郏县白庙乡开展社会实践调研。调研之余，实践队队员化身志愿者，为白庙乡的乡村青少年带来了一堂以“扎根乡土文脉，争做新时代乡土少年”为主题的生动课程。
白庙乡是南水北调中线工程移民的集中安置区之一，这里的马湾新村移民群众从淅川县搬迁至此已有十余年，移民文化在这里代代相传，成为凝聚民心的重要精神纽带。实践队在调研中深入了解了移民群众的奋斗故事、产业发展的艰辛历程以及扎根基层的党员榜样事迹，而这些真实而鲜活的本土故事，正是送给当地孩子们最好的精神食粮。
课堂上，实践队员们用孩子们听得懂、记得住的语言，从“马湾村是怎么来的”讲起，串起了移民群众“舍小家、为国家”的奉献精神，马湾新村从搬迁到扎根再到发展的蝶变历程，以及坡周村老党员数十年如一日服务乡邻的感人故事。一个个发生在家门口的真人真事，让孩子们第一次如此真切地感受到——家乡的每一寸土地都承载着奋斗的记忆，身边的每一位榜样都蕴含着成长的力量。
孩子们听得格外入神。当听到移民群众挥别故土、在新家园白手起家的故事时，许多孩子眼中闪烁着感动的光芒；当听到老党员退岗不褪色、义务为村里维修电力设备的事迹时，孩子们不约而同地鼓起了掌。互动环节中，孩子们争先恐后地分享自己知道的家乡故事和身边榜样。“原来我们村以前是这么来的！”“我长大了也要像孙爷爷一样帮助别人！”——孩子们质朴的话语，让在场的实践队员们深受触动。
这堂课不仅是一次乡土文化的启蒙教育，更是一次精神种子的播撒。实践队希望通过这样的课堂，让乡村青少年在了解家乡、热爱家乡的过程中，真正树立起文化自信，做一个有根有魂的新时代乡土少年。乡村振兴，既要塑形，更要铸魂；而青年学子走进乡村、走向基层，用所学所长反哺乡土，正是以文化人、以文兴乡的生动实践。
从调研到课堂，从了解到讲述，山东大学“乡脉兴耘”实践队用实际行动诠释了新时代青年学子的责任与担当——他们不仅是乡村振兴的观察者和记录者，更是文化传承的参与者和推动者，用青春的热情点燃乡村孩子的梦想，用知识的力量守护乡土文脉的根与魂。
图/孙校凡
文/孙校凡