热浪蒸腾的八月，南京师范大学泰州学院“红心研墨”暑期志愿教学服务团队穿越蝉鸣交织的乡道，于2025年8月12日抵达宝应县多所教育机构。当志愿者推开漆皮翻卷的教室木窗，混合着粉笔灰与青草气息的微风扑面而来——这场志愿活动正式拉开帷幕。
创意教学破解学习壁垒
教室窗框漆皮簌簌剥落，粉笔灰与青草气息交织。志愿者们以精心设计的趣味课堂打破传统教学模式：几何知识被转化为生活实例，抽象数学逻辑通过夸张肢体语言具象化。针对不同学习能力的学生，团队制定分层教学方案，确保每位孩子学有所获。
在答疑环节，志愿者们俯身倾听天马行空的提问，用童趣语言为孩子们解释复杂的概念。当词语接龙游戏点燃课堂，孩子们眼中跃动的光芒成为最珍贵的回馈。经过一段时间的教学后，阶段性测评显示，课堂里每个参与的学生成绩都有显著提升，印证了创新教学方式的有效性。
百年学府触摸教育薪火
下午，孩子们首次走进江苏省宝应中学。当百年香樟掩映的红砖钟楼映入眼帘，孩子们屏住了呼吸，接受着文化的熏陶。在科技楼VR实验室，孩子们“穿越”到大运河开凿现场。当隋炀帝督工的虚拟影像出现，志愿者们根据历史解说：“这条水道输送的不仅是漕粮，更是南北文化血脉。”体验结束后，孩子们用黏土复现汴河漕船，船只形状、大小各异，最小的船模仅指甲盖大小。接着志愿者们带领孩子们参观了大运河风光带宝应运堤段，让他们看到古人开凿的运河如今的模样。
创新教学点亮求知火种
在这个充满蝉鸣与欢笑的夏天，南京师范大学泰州学院"红心研墨"暑期志愿教学服务团队的志愿者们采用创新的教学方式，孩子们用他们的双手打开知识的新视窗。当最后一堂课的下课铃声响起，黑板上留下的不仅是公式与文字，更是一颗颗被点燃的求知火种。这场教育实践告诉我们：真正的教学不在于灌输多少知识，而在于能否点亮孩子们眼中那束渴望的光芒。志愿者们带来的不仅是教学经验，更是一份关于教育本质的深刻领悟——每个孩子都值得被看见，每颗心灵都渴望被点亮。
作者署名：通讯员王天天 刘旭
