打开心灵之窗，绘就美好童年

为关注儿童心理健康，陪伴儿童度过一个充实而有意义的寒假，1月2日到1月3日，曲阜师范大学外国语学院“爱无限，暖冬行”志愿队在山东省德州市平原县官道小区开展了本次“打开心灵之窗，绘就美好童年”儿童心理健康教育活动。在帮助解决儿童心理健康问题的同时，带领儿童进行一些有益于心理健康的趣味活动。
走近心门，将心比心
为提前了解孩子们的心理健康状况，制定合理的心理健康教育方案，1月1日，曲阜师范大学外国语学院“爱无限，暖冬行”志愿队的部分队员到达德州市官道小区，在社区工作人员的帮助下，成功和部分家长取得联系，了解了孩子们的相关状况。社区工作人员告诉队员，经常能看到社区里的小学生背着看起来很沉的书包，周六周日也能看到很多家长一大早送孩子去补习班；家长也表示，尽管老师并不会布置太多作业，但是身边的别的同学太“卷”了，如果自己的孩子不多做一些课外练习题的话，还是会被同龄人甩到后面。同时，周六周日也不能松懈，除了去补习班之外，孩子们还要去特长班学习技能。家长们表示这也是无奈之举，但久而久之，孩子的心理健康也可能会出现问题。有几位家长表示自己的孩子在去特长班学琴之后，变得更加内向不爱说话；也有几位家长表示之前孩子一回家就会向自己分享学校里发生的故事，而现在只是一言不发的走进卧室学习。家长表示很想改变这种情况，但自己平时还要上班工作，很难找出时间与孩子交流。
队员们在了解这些情况后，立即针对孩子们不同的状况制定了不同的心理疏导方案。为了尽可能的还原儿童的心里状况，队员们通过角色扮演的方式，再现家长和孩子产生矛盾的场景，以儿童的视角去发现问题所在。最后，队员们制定出了完整的方案，并决定于1月2日正式开始实践活动。
敞开心扉，解开心结
1月2日，队员们应约前往孩子们的家中。面对初来乍到的实践队员，不少孩子有些害羞，不愿与队员们交流。对此，队员们决定采用循序渐进的方式打开孩子们的心扉，队员们先是寻找合适的切入点，一名队员先是询问小朋友喜欢看的动画片，小朋友很兴奋的向他们介绍了动画片的剧情，转而又低落地说因为课外作业和补习班的影响，自己看动画片休息娱乐的时间减少了许多。针对小朋友的讲述，队员们先是赞扬了小朋友的语言表达能力，能够把故事讲述地很清晰，随后又询问小朋友有没有和父母沟通过这些问题。小朋友回答道他曾经和父母抱怨过，但是父母总是说看动画片没有用，学习才能提高自己的能力。针对小朋友的回答，队员们又去向父母询问情况。小朋友的父母也意识到自己对孩子的限制有些过于严格，但是之前孩子一看起动画片就没有节制，家长也没有时间去理会孩子的讨价还价，最后剑走偏锋，直接砍掉了孩子看动画娱乐的时间。对此，队员认为孩子和家长应该互相做出让步，在队员的调解下，这名小朋友和家长达成协议：恢复每天45分钟的动画片时间，前提是小朋友认认真真完成作业。同时，队员建议家长，应该多抽出时间与孩子交流，对于孩子感兴趣的东西，家长也应该加以了解，试着通过用孩子感兴趣的东西让孩子学习。
实现心愿，放飞心灵
在活动的最后，队员们决定带领孩子们做一些有趣的活动，在让孩子们娱乐放松的同时，增强自信心。队员们经过讨论认为：不同的孩子有不同的特长，有的孩子擅长唱歌，有的擅长跳舞，要让孩子们认识到，尽管练习才艺的过程很痛苦，但是当展示才艺的时候就会备受鼓舞。1月3日，队员们在社区活动大厅为孩子们准备了才艺展示的舞台。来表演的孩子有的开始有些害羞，不愿意上台表演，队员们便蹲下身来，鼓励孩子大胆尝试。不少孩子受到队员和家长的鼓励，战胜了自己，勇敢地走上舞台展示才艺。活动并没有设置具体的奖项，队员们不希望孩子们因为想要获奖而产生额外压力，同时，队员为每一位上台表演的小朋友准备了糖果等奖励，鼓励孩子们展示自我。
1月3日下午，实践活动正式结束。队员们在与参与活动的家长和小朋友告别之后，分析总结了活动的经验教训。通过这次活动，队员们帮助了孩子们解决心灵问题，同时也提高了自己的交流表达能力。活动得到了家长和社区工作人员的认可，也让队员体会到社会实践的意义。