为丰富乡村学生暑期生活，让知识与欢乐在实践中传递，“Mg-Li”未来暑期社会实践团于7月26日走进院上村村委会，开展了一场涵盖科普实验、红色教育、实践体验的系列课程，实践团成员与当地学生共同书写了一段充实而温暖的成长故事。
一，科学与红色的碰撞，点燃探索热情在“红色能量大冒险：解码红色教育基地”特色课程中，实践团成员吕明欣、王业满通过展示图片、讲述历史故事，向学生介绍了红色教育基地的相关背景知识。在“红色知识问答”互动环节中，“这个红色基地的英雄们太勇敢了，我以后要多了解他们的故事。”学生通过知识问答、团队协作及工业史课程，分别就红色精神传承、团队合作价值及石油工业精神提出具象认知与实践反馈。
（图为“红色能量大冒险：解码红色教育基地”课程 山东理工大学刘崇贤提供）
红色课程结束后，实践团成员张舒涵、曹孟肖、孙铭悦带领孩子们回顾《左手右手》这首歌。他们先播放歌曲旋律，引导学生跟着哼唱，随后为歌曲设计了一系列贴合歌词意境的动作——当唱到“当你的手拉着我的手”时，孩子们两两相握。成员们耐心讲解每个动作的要领，纠正孩子们的姿势，鼓励他们边唱边做，为后续的唱歌演出打下基础。
（图为唱歌场景 山东理工大学刘崇贤提供）
在“二氧化碳灭火器趣味小实验”中，实践团成员高希尚、王凤利用二氧化碳灭火器模型、蜡烛等器材，进行了灭火原理演示。他们通过讲解原理、同步操作和引导学生观察的方式，向在场学生展示二氧化碳灭火过程。演示中，成员按下阀门释放二氧化碳气体，火焰随即熄灭。成员在操作时引导学生注意现象，并提出问题供学生思考。现场学生认真观察，感受到科学原理的奇妙与探究实践的乐趣。
（图为"二氧化碳灭火器趣味小实验"课程 山东理工大学刘崇贤提供）
在“好玩的鼻涕虫”课程中，实践团成员范子龙使用聚乙烯醇、硼砂溶液等材料，带领学生进行实验。在讲解“如何让液体形成凝胶状”相关原理后，学生动手操作，利用材料制作出凝胶模型。实验过程中，有学生表示：“原来平时用的胶水里面就有这种物质。”制作完成后，现场传出学生的欢呼声。此次课程设计采用‘动手实践结合知识学习’的方式，旨在帮助学生理解物质变化过程。
（图为“好玩的鼻涕虫”课程 山东理工大学刘崇贤提供）
二，活力与创造的交融，绽放成长光彩"我是小小演说家"演讲比赛拉开下午活动的序幕，实践团成员曹孟肖、孙铭悦担任评委，组织学生依次上台进行演讲，鼓励孩子们走上讲台分享自己对上午三个红色教育基地讲解的想法。
（图为"我是小小演说家"演讲比赛 山东理工大学王业满提供）
大课间活动时间，“螃蟹赛跑”游戏准时开始。实践团成员范子龙组织学生参与游戏，学生们模仿螃蟹横向移动，双手撑地侧向行进。活动过程中，操场氛围活跃，参与游戏的学生与同伴共同参与游戏获得了愉快的体验。
（图为“螃蟹赛跑”游戏 山东理工大学高希尚提供）
在“‘我心中的石油工人’主题绘画”课程中，实践团成员孙铭悦、曹孟肖向学生分发绘画工具，组织创作石油工人主题作品，引导学生用色彩描绘心中的石油工人形象。有的画戴着安全帽的工人在钻井平台上忙碌，有的画石油管道通向远方，每一幅作品都充满童真与敬意。
（图为“‘我心中的石油工人’主题绘画”课程 山东理工大学高希尚提供）
科普之光，点亮童心；红色之魂，浸润心田。院上村村委会的这一系列课程，不仅让孩子们在趣味互动中收获了科普知识、红色记忆与实践技能，更在温情交流中拉近了心与心的距离。“Mg-Li”未来暑期社会实践团的成员们深知，孩子们眼中闪烁的求知光芒，便是每一份付出的意义所在。这份播撒在乡村土地上的知识种子，定会扎根生长，在未来绽放出更加绚烂的成长之花，让梦想在希望的田野上肆意绽放。
作者：李颖能 吕明欣
来源：“Mg-Li”未来暑期社会实践团
