“青春烛梦，爱心护航！”为了后期支教更好的进行，烛光支教队于6月21日上午前往阅伴湾图书馆交流学习。
黄老师带领队伍成员简单参观了阅伴湾图书馆的馆内设施及环境，对馆内的基本情况有了一个具体的了解，同时队伍成员也感悟到，这里不仅是一个获取知识的场所，更是一个执行七彩假期活动计划的美好天地。阅伴湾图书馆的氛围让支教队员们感受到教育的另一种可能。他们意识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子们的独立思考能力和想象力的天地。这次参观同时也给支教队员们带来许多的经验和感悟，并激励他们在未来的支教工作中更加努力和用心。
黄老师就英语早读、科学实验课及作业辅导提出了建议和指导，并在在各个课程方面提出了建议：一是老师提出要营造良好的学习氛围：积极创造一个积极、愉快的学习氛围，让学生们在学习的同时也得到放松，这不仅有助于提高他们的学习热情还为之后的教学展开打好基础；二是老师建议适当地进行课程拓展：在上课时可以适当拓展一些课外知识，增加学习的趣味性，同时也拓宽学生的知识面；三是对于课程内容的建议；在科学实验课中可以通过简单的化学实验来产生明显的反应现象，引起孩子们的思考和发问。辅导作业方面以孩子们学校布置的作业为主，以孩子们现有知识面为其答疑解惑。
在历史国学课方面的教学，队员打算通过讲解成语故事，介绍寓意以及近反义词，教孩子们如何用这种方式来讲，得到了黄老师的赞同。而在手工课的教学中可以用纸片或粘土完成一些简单手工制作和艺术设计，同时让他们在课程中接触到不同的艺术风格和设计理念，有助于他们形成良好的审美观念和艺术鉴赏能力。黄老师还介绍了特色活动课中的桌游课，游戏中涉及到成语和计算等相关的基础知识，寓教于乐，让孩子们充分思考，提升他们的思维能力。
支教期间队员们此次活动中还担当起了图书管理员的责任。图书管理员是图书馆的核心成员，他们在维护图书馆日常运行、提供服务、推广阅读文化等方面扮演着重要的角色。在黄老师的指导和带领下，支教队员体验了图书管理员工作，学习了图书分类、编目、清洁及阅读推广等工作。在擦拭书籍的过程中，队员们小心翼翼，认真仔细的清洁了每一本图书。这让我们意识到，图书馆的整洁不仅关乎美观，更是对每一本书的尊重和保护。深刻理解图书管理重要性，认识到图书馆在社区文化生活中的作用，体验到图书管理员工作的辛苦与责任，激发对阅读的热爱与尊重，希望将这些经验和价值观传递给更多人，特别是资源匮乏地区的孩子们。
路漫漫其修远兮，关于支教的路途还很漫长艰辛，但烛光支教队将会实时践行“青春逐梦，爱心护航”的口号，在未来的日子中不断砥砺前行。
