• 想象力从哪里来
  • 没有幻想就没有科学,同样,没有幻想我们就没有多彩的人生。只是由于我们的思维可以不受任何传统定势的束缚
  • 2021-12-15 关注:23
  • 想象力与智力
  • 智力要素中的观察力、记忆力、思维力在学习中的作用主要是获取知识。想象力的作用主要是创造新知识。
  • 2021-12-15 关注:29
  • 想象力是认识的翅膀
  • 古代有位画家以“深山藏古寺”为题考三个学生的绘画能力。一个学生画了四面高山、悬崖峭壁,中间有座寺院
  • 2021-12-15 关注:22
  • 观察力与智力
  • 一切较高级的、较复杂的心理活动如想象思维等都是在观察的基础上产生的。
  • 2021-12-15 关注:19
  • 观察力的重要性
  • 一个正常的人,从外界接触到的信息,有80%以上是从视觉和听觉的渠道传入大脑的
  • 2021-12-15 关注:33
  • 观察力的特点
  • 观察力的品质又称做观察力的特点。了解观察力的品质对提高智力有重要意义。
  • 2021-12-15 关注:15
  • 怎样培养观察力
  • 特别是对学习自然科学的人来说,观察力尤其重要。要从小养成自觉地、认真地观察各种自然现象的习惯、兴趣和能力。
  • 2021-12-15 关注:24
  • 语文观察力训练题
  • 观察力的训练主要测重于目力和耳力的训练。看你是否能有效地使用自己的眼、耳、鼻、舌、身
  • 2021-12-13 关注:25
  • 数学观察力训练题
  • 观察力的训练主要测重于目力和耳力的训练。看你是否能有效地使用自己的眼、耳、鼻、舌、身
  • 2021-12-13 关注:26
  • 物理观察力训练题
  • 观察力的训练主要测重于目力和耳力的训练。看你是否能有效地使用自己的眼、耳、鼻、舌、身,获得准确的感性材料
  • 2021-12-13 关注:32
  • 怎样提高观察力
  • 人的观察力虽然受先天生理、心理因素的影响与制约,但主要是在后天实践中形成和发展起来的。
  • 2021-12-13 关注:33
  • 与学习相关的五种能力
  • 有些学生,表面上看又精又灵,老师和家长也都认为他不笨,一天到晚,一年到头,课一堂不少上
  • 2021-12-13 关注:29
  • 认识你的创造潜力
  • 艺术家是一个容器,他可以容纳来自四面八方的感情,可以是来自天上的,地下的,来自一张碎纸片
  • 2021-12-13 关注:32
  • 注意力训练方法舒尔特方格法
  • 舒尔特方格是在一张方形卡片上画上 1CM × 1CM 的 25 个方格,格子内任意填写上阿拉伯数字 1 — 25 的共 25 个数字。训练时
  • 2021-12-13 关注:24
  • 实践动手能力
  • 中学开设的物理、化学、生物实验课、野外科技考察课、文科社会调查课等都是实践能力训练课程。
  • 2021-12-11 关注:31
  • 提高记忆力的能力
  • 学习,离不开记忆。记忆,就是知识的存贮。学过的知识只有记住了才能发挥作用。
  • 2021-12-11 关注:30
  • 表达能力
  • 学习和记忆解决的是在人脑中贮存知识的问题。经过实验、研究所创造的新知识,如果只是创造者个人进行记忆,意义就不大了。
  • 2021-12-11 关注:25
  • 思维能力
  • 不知道同学们是否思考过这样一个问题,同是一个老师教出来的两个学生,他们的知识水平相当
  • 2021-12-11 关注:25
  • 创造能力
  • 创造能力,是世界上最可宝贵的能力,也是人类最终走出动物界而成为人的最根本的能力。
  • 2021-12-11 关注:27
  • 自我调节能力
  • 一个学生再用功,他在课堂上学到的知识也是十分有限的,而现实社会对人才的要求是多方面的。
  • 2021-12-11 关注:28
  • 高中生提高学习能力的四个锦囊
  • 所谓查漏补缺,就是找到在知识学习上的薄弱环节,及时采取有效措施进行补充完善,让知识的吸收全面化、系统化、有效化。
  • 2021-12-11 关注:31
  • 联想——给大脑插上飞翔的翅膀
  • 不知你是否有过这样的感受:有时候明明特别熟悉的一个外语单词,甚至连这个单词在教科书上什么位置都能回忆起来
  • 2021-12-09 关注:20
  • 接近联想记忆法
  • 接近联想,又可称做“时近联想”或“邻近联想”,是指两种以上的事物,在时间或空间上
  • 2021-12-09 关注:26
  • 类似联想记忆法
  • 类似联想,又叫“相似联想”或“类比联想”,是指通过对某一事物的感知和回忆所引起的对其他性质特征相似的事物的联想。
  • 2021-12-09 关注:26
  • 对比联想记忆法
  • 对比联想是指由事物间具有相反的特点而引起的联想。这种相关的两件事之间的逆向联想
  • 2021-12-09 关注:21
  • 因果联想记忆法
  • 因果联想,是一种由事件的起因联想到结果,或由事件的结果联想到起因的联想方式。
  • 2021-12-09 关注:26
  • 形象模型
  • 形象模型,就是用图形、标本、模型等工具使事物具体化,进而帮助记忆。
  • 2021-12-09 关注:20
  • 形象描述
  • 形象描述,就是把抽象的材料用形象化的语言来阐述,即,深入浅出,这样记忆起来就会快得多,也会在头脑中留下深刻的印象。
  • 2021-12-09 关注:34
  • 形象比喻
  • 形象比喻,就是用自己熟悉的事物来比喻要记忆的事物,使之生动直观,进而在头脑中留下具体完整的形象,以便于识记。
  • 2021-12-07 关注:41
  • 理解记忆的运用步骤
  • 当你记忆某个知识的时候,首先要弄清它的大致内容。拿读书来说,先要通读或者浏览一遍。
  • 2021-12-07 关注:29
  • 协同作战的多渠道记忆法
  • 从没有练习过拳击的人,不可能突然成为一个好拳手;从没有跳过舞的人,不可能突然成为优秀的舞蹈家
  • 2021-12-07 关注:26
  • 歌诀记忆法
  • 我曾在理科班的学生中做过一个调查,问他们为什么在文理分科时,选择了理科而不是文科。
  • 2021-12-07 关注:30
  • 谐音记忆法
  • 如果你背出圆周率小数点后面的22位数字,你能做到吗?你可能会说办不到。
  • 2021-12-07 关注:21
  • 学习中的12项目错误记忆观念
  • 在我们的生活、工作、学习中,几乎随处可以听见对记忆力的抱怨。可是,你以为的真是你以为的吗?
  • 2021-12-05 关注:17
  • 初二学生最容易有的五大毛病
  • 上了初二就不是初中刚来的小豆包了,底下初一的学弟学妹一个个都比自己小,不免觉得自己像大人了
  • 2021-12-02 关注:22
  • 如何提升自己的才智
  • 笛卡尔在《谈谈方法》中强调了这样的观点,正确的方法可以帮助一个人逐步增长知识
  • 2021-12-02 关注:24
  • 提升记忆的好方法大全
  • 孩子常常提到的忘记,说是因为紧张或者急切而忘了知识点,其实归根结底是因为孩子没有掌握好或者说是理解透这个知识点。
  • 2021-12-02 关注:24
  • 应怎样培养自己的学习能力
  • 明确你的目标,减少关注方向,把你的计划变成习惯,每天坚持刻意练习,每次只做一件事
  • 2021-12-02 关注:24
  • 如何培养终身学习能力
  • 终身学习LifelongLearning终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要
  • 2021-12-02 关注:18
  • 自主学习能力的培养
  • 在教学过程中,学生知识的获得,必须通过学生积极思考和实践活动,必须激发学生在学习过程中的积极性、主动性和独立性。
  • 2021-11-30 关注:27
  • 高考失败的十大教训
  • 成功者的经验固然可以模仿借鉴,但失败者的教训也是一笔难得的财富。
  • 2021-11-30 关注:26
  • 如何以最佳状态应对高考
  • 经常发生这样的事;某些平时学习很好的同学在考试中败得很惨,而一些平时学习一般的同学却发挥出色。
  • 2021-11-30 关注:33
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