作为华南师范大学哲学与社会发展学院青萤队文教组的组长，带领组员围绕“自我认知、自我管理、人际关系技能、社会认知、负责任的决策”五个主题设计共十一节课程。在这一过程中，或是经历了线上授课，教学内容难以确定的尴尬，或是经历了首次使用，钉钉软件技术掌握的苦难，但众人拾柴火焰高，尴尬得以化解，困难终将克服，青萤文教板块仍然继续向上。
在团队集结之初，为了加强组员之间的相互了解，我主动召开线上会议，进行破冰游戏与自我介绍，促进组员之间的感情。与此同时，我通过合理安排工作，在微信群聊中积极交流，答疑解惑。
并且，为了促进教学活动的顺利开展，在正式授课之前，我对组员进行教案撰写与PPT制作的培训，为此开展为期一周的磨课，及时发现组员教案撰写与PPT制作的不足之处，并给出对应的建议与帮助；在正式进行授课活动之后，我蹲点每一节课堂，帮助授课教师开展授课活动，记录下小朋友们上课的反应，课后积极与学生家长进行沟通和交流。
为期一月的相处，困难虽有，快乐更多，感恩相遇！
