趣味实验增活力，健康守护伴成长。7月23日下午，山东理工大学向日葵暑期社会实践团在济南市长清区持续开展支教活动，实践团成员精心设计了泡泡龙实验课，激发学生对科学探索的兴趣，提高学生综合素质，助力学生健康成长。
图为实践团成员演示泡泡龙实验。山东理工大学林予淳提供
泡泡焕彩显妙趣，化学魅力指尖传。为激发学生对化学学科的探索热情，实践团精心筹备了泡泡龙实验课，实践团成员事先反复打磨实验流程，力求呈现最佳演示效果。课堂上，成员们通过PPT生动引入主题，用通俗易懂的语言系统讲解实验背景、化学反应原理及工具使用规范。比如，用 “泡泡能连在一起就像小朋友手拉手” 这样的比喻解释表面张力的原理，将抽象的化学知识转为易于理解的内容。
图为实践团成员邀请学生参与泡泡龙实验。山东理工大学林予淳提供
随后，实践团成员严格按照实验规范，现场进行实验操作演示。特定物质混合，产生大量气泡，不断生成、串联，形成趣味十足的“泡泡龙”。观摩过程中，学生们表现出浓厚的兴趣，积极举手参与实验，并在实践团成员的指导下上台亲自动手操作，在动手实践中观察奇妙现象、沉浸式感受化学学科的独特魅力。这一实践环节不仅增强了学生们的动手能力，更通过直观的实验现象帮助他们深化对化学原理的理解与认知。
图为实践团成员指导学生进行泡泡龙实验。山东理工大学林予淳提供
在此次化学趣味教学实践中，实践团成员将理论知识与实践操作深度融合，以具象的化实验为教学媒介，有效激发学生的科学探究意识，深化其对化学现象的认知理解，进而培育科学思维能力与创新实践精神，有效点燃了他们探索科学的好奇心与热情。未来，实践团成员将继续秉持初心，为学生健康成长贡献力量。
