为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展的规划纲要》，为引导小学生快乐读书、健康成长，为营造强烈、浓厚的小学学习氛围，为弘扬校园学习新风尚，为培养队员们的服务意识，西南石油大学经济管理学院“启航木兰”学习分享实践队于2024年7月14日在新都木兰小学进行学习分享实践活动。在实践的过程中，实践队员们通过与小朋友们交流和分享、做一些志愿劳动活动，有了很大的收获，不仅拓宽了队员们的知识面与接触面，还培养了队员门的服务意识、积累了人生经验。
一、启航—初见木兰 实践队员们来到新都木兰小学，第一时间与老师进行沟通交流。在交流的过程中，实践队员们首先了解了新都木兰小学的基本情况。木兰小学秉持着“宽厚中显智慧，细节里谋发展”的办学理念，在“堂堂正正做人，踏踏实实工作，认认真真学习”的校训下，坚持“以人为本、严格要求、正面引导、服务学生”的育人要求，达到传道、授业、解惑、育人的目的。其次，实践队员们了解了小朋友的基本情况。木兰小学有教学班40个（其中特教班1个），学生2107人，在老师们的教学和引导下，小朋友们沐浴在知识的海洋，快快乐乐的成长。同时实践队员们也与老师们沟通了整个志愿活动的流程与开展形式。最后，实践队员与老师们一起准备了宣讲活动所需要的资料，并进行了实践场地的布置。
二、飞翔—宣讲进行 实践队员们围绕“快乐学习、享受学习、确定目标”这一内容，结合木兰小学的校训“堂堂正正做人，踏踏实实工作，认认真真学习”展开宣讲活动。在实际分享的过程中，实践队员通过讲述自己的亲身经历来引发小学生浓厚的兴趣。例如，自己曾经面临学习困难时的焦虑与迷茫，如何通过努力、坚持和恰当的方法成功克服困难，从而提升了成绩。为了增强与小朋友们之间的互动性，实践队也设置了一些互动环节，比如引导小朋友们提问、做一些轻松的小游戏等，鼓励小朋友们积极踊跃地参与进来，从而使他们能更加深入地体验分享过程的乐趣。此外，实践队的队员们也为小朋友们带去了一些具有代表性的大学生活小物件，这些小物件能让小学生们更直观、更真切地感受大学生活的独特魅力，从而让他们产生对大学生活的向往之情，达到刺激他们努力学习、积极生活的目标。
三、展望—美好祝愿 在实践活动的最后两天，实践队员们进行了收尾工作，并为小朋友们留下了美好的祝福和鼓励的寄语。实践队员们希望通过写寄语的方式，不仅是一份温暖的传递，更是对他们成长道路上的积极引导和鼓励。这样的举动可以激励他们成长、培养他们的情感、树立正面价值观、增强自我认知、促进沟通交流、留下美好的回忆。实践队员们希望能够传递温暖和正能量，激励小朋友们健康成长，为他们的未来奠定坚实的基础。
小学是义务教育的第一个阶段，对小学生价值观的塑造非常重要。小学生的价值观很容易受到外在因素的影响，所以实践队的成员们希望通过这一次的宣讲活动了解他们的一些想法，并引导他们树立正确的价值观。虽然实践的时间短，实践队员们的力量更是微乎其微，但是这次丰富有趣的实践活动一定会让小朋友们印象深刻，从而在小朋友们的心中埋下希望的种子。
（通讯员 赵明星 代豪）
