山理工学子三下乡：携手“怡”起成长公益课堂，共植全民数字素养之林

调研知识差距，精准助力发展
实践团队深入社区，采用多元化的调研手段，通过问卷调查、访谈交流等方式，内容涵盖学生对计算机技术的兴趣程度、基础知识掌握情况、实践操作经验以及未来学习意愿等多个维度，全面了解当地学生对计算机技术的认知现状与知识水平。针对调研结果，团队成员们精准定位，识别出关键的知识盲点与发展需求，制定了针对性的教学计划，为后续的工作开展奠定了坚实的基础。
宣讲科普活动，点亮科技未来
    成员们根据当地学生对于计算机方面的认知发展阶段与既有知识水平，精心策划了一系列妙趣横生的计算机知识启蒙课程。成员们巧妙地运用故事叙述与实例解析，并借助多媒体教学手段，将原本晦涩难懂的计算机理论转化为引人入胜的情节与场景，循序渐进地引领学生们穿越计算机技术的长河，从网络安全到科技应用，从编程基础到人工智能前沿，实践团成员们不仅拓宽了当地学生们的视野，更激发了他们对计算机科学领域的浓厚兴趣和探索欲。
创新教育模式，视频引领普及
    在知识普及过程中，实践团打破常规教学方式，创新性地引入了短视频这一新兴的教学载体，制作了一系列针对中小学生的计算机知识短视频，内容涵盖基础知识、实践操作、项目案例等多个方面。这些短视频以其生动有趣、直观易懂的特点，迅速吸引了孩子们的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中掌握了更多实用技能。