字母到折纸：激发池州贵池区小学生学习热情的创新课堂
2024年7月10日，为了进一步加强赴池州市贵池区“田间课堂”实践团与平天湖社区的合作关系，实践团成员准备从打牢学生们的学习基础出发，以“因材施教”的教育方针激起学生们的学习兴趣，让学生们主动融入学习氛围中。
为了打牢学生们的英语基础，首先就要教会学生们认识和掌握英语字母。26个英文字母对小学生的意义不仅体现在语言学习上，还体现在多方面能力和素养的培养上。通过学习字母的形状、发音和在单词中的应用，小学生可以提高自己的认知能力和记忆能力。这种能力的提升有助于他们在学习其他学科时更加高效。首先，实践团成员给学生们讲解了英语字母的读法，写法，并且亲自带领学生们去读写英语字母。英文字母是构成单词的基本元素，是英语学习的第一步。掌握26个字母的发音和书写对于小学生来说至关重要，为后续的单词、词组、句型和段落的学习打下坚实的基础。课后，实践团成员让学生们复习英语字母的读法，写法。
经过一节课的学习，实践团成员为了让学生们快乐学习，培养学生们的手工能力，教学生们如何去做折纸，遇到了不会折纸的学生，实践团成员也在细心讲解。实践团成员教学生们折了千纸鹤，知了等，一些学生会把他们折出的千纸鹤给实践团展示，向实践团分享自己折的喜悦。
随着实践团成员的努力和创新教学方法的应用，学生们在这次课堂中不仅提升了英语基础，还体验了学习的乐趣和手工艺的魅力。通过这样的教学活动，孩子们的学习兴趣被显著激发，同时也增强了他们的动手能力和创造力。这次活动不仅加深了实践团与社区的合作，也为孩子们的全面发展奠定了坚实的基础，展示了教育的真正价值在于激发每一个学生的潜能和热情。
时间：2024-07-10 作者：张鑫宇 来源：赴池州市贵池区"田间课堂"实践团 关注：
